La biblioteca del quartiere ha avviato un laboratorio dedicato alle storie di famiglia, i partecipanti hanno portato fotografie e piccoli oggetti significativi; Martina ha intervistato la nonna per capire come fosse cambiata la vita nella vecchia casa, dopo avere ascoltato altri racconti ha scoperto dettagli che da sola non avrebbe mai immaginato, il gruppo ha deciso di riunire le testimonianze in un quaderno disponibile a tutti. La curatrice ha catalogato 18 testimonianze e distinto i ricordi confermati dalle interpretazioni personali; il 25% delle immagini non riportava una data attendibile. Nel pannello conclusivo ha indicato questa lacuna, evitando attribuzioni arbitrarie che avrebbero dato al pubblico un'impressione ingannevole della ricostruzione storica. Nel corso del lavoro ha imparato a chiedere una conferma quando un nome o un luogo sembrava poco chiaro, i racconti raccolti non erano sempre uguali ma proprio questo rendeva più ricca la ricerca, nel quaderno sono stati aggiunti piccoli commenti che spiegavano da chi proveniva ogni memoria prima della presentazione, i partecipanti hanno ringraziato le persone intervistate e hanno preparato una copia da lasciare nella biblioteca comunale. La scuola ha organizzato un incontro tra ragazzi e persone che svolgono mestieri poco conosciuti; Lorenzo ha intervistato una donna che controlla la sicurezza delle strade ha scoperto che molte attività vengono svolte prima che i cittadini escano di casa e richiedono coordinamento tra uffici diversi nella relazione ha raccontato quali responsabilità aveva trovato più interessanti e quali informazioni doveva ancora verificare. Nel rapporto conclusivo erano descritte 12 mansioni, con particolare attenzione alle procedure che i cittadini raramente osservano. La coordinatrice ha spiegato che il 30% del tempo previsto per un controllo può essere dedicato a verifiche preliminari e registrazioni, non soltanto al lavoro visibile sul campo. Il colloquio ha portato alla luce attività che i ragazzi incontrano quotidianamente senza sapere chi le rende possibili la professionista ha parlato del lavoro in squadra e delil valore di seguire regole condivise; Lorenzo ha preso appunti e ha chiesto quali studi fossero necessari per svolgere quel mestiere nella presentazione finale ha cercato di spiegare la professione in modo concreto evitando descrizioni troppo semplici o lontane dalla realtà. Dopo alcune forti piogge gli abitanti di una strada hanno notato che l'acqua si raccoglieva sempre nello stesso punto un tecnico ha ascoltato le osservazioni e ha controllato le griglie esistenti; Francesco ha raccolto fotografie scattate in giorni differenti la discussione ha mostrato che trovare una soluzione duratura richiede verifiche e non soltanto interventi fatti in fretta. Le fotografie raccolte dopo 4 temporali mostravano ristagni in corrispondenza di 3 griglie. Un intervento provvisorio da 150 € avrebbe potuto migliorare la situazione, ma il tecnico ha chiesto uno studio delle pendenze prima di impegnare risorse su lavori potenzialmente inefficaci. Nel corso dei sopralluoghi è emerso che un piccolo intervento avrebbe potuto aiutare soltanto per un periodo limitato, i residenti hanno quindi chiesto informazioni su una soluzione più ampia senza pretendere risposte immediate; Francesco ha messo in ordine le fotografie secondo le date in cui erano state scattate e le ha condivise con il tecnico la collaborazione ha reso più facile descrivere il problema in maniera completa e verificabile.