العلوم

أرادت مجموعة من التلاميذ معرفة كيف يؤثر الضوء في نمو نبات صغير. أحضروا أوعية متماثلة ووضعوا فيها تربة من المصدر نفسه، ثم زرعوا بذورا من نوع واحد وفق تعليمات المعلمة. كان من السهل أن يضعوا وعاء قرب النافذة وآخر في خزانة ثم يعلنوا النتيجة بعد أيام، لكن المعلمة طلبت…

اعتاد كريم الصعود إلى سطح المنزل مع عمه في ليال صافية لمراقبة السماء. في البداية كان يرى نقاطا لامعة متشابهة، لكن عمه علمه استخدام خريطة مبسطة للنجوم وتحديد الجهات اعتمادا على أدوات مناسبة. شرح له أن بعض الأجرام التي تبدو قريبة من بعضها في السماء تفصل بينها مسافات هائلة…

دخل طلاب مختبر العلوم قاعة فارغة ولاحظوا أن أصواتهم ترتد من الجدران بصورة واضحة. سألت المعلمة لماذا يبدو الحديث مختلفا في غرفة تضم ستائر وأثاثا ورفوف كتب. قبل تجربة الإجابة شرحت أن الصوت موجة تنتشر عبر وسط مناسب، وأن انعكاسه وامتصاصه يتأثران بالمواد وشكل المكان. اختار الطلاب تسجيل عبارات…

شارك متطوعون في مشروع تعليمي لمراقبة نهر يمر بالقرب من مدينتهم. أرادوا تسجيل لون الماء ودرجة حرارته وبعض الظروف المحيطة به خلال عدة أسابيع، فاستعانوا بمختص لشرح طرق الملاحظة الآمنة وحدودها. نبههم إلى أن الماء الذي يبدو صافيا قد يحتوي على مواد لا تكشفها العين، وأن إعلان صلاحيته للشرب…

وضعت معلمة الجغرافيا والعلوم مجموعة من الصخور والحصى والرمل على طاولة، وطلبت من الطلاب وصف الفروق التي يلاحظونها قبل سماع أي تفسير. ظهرت إجابات تتعلق بالحجم واللون والشكل والملمس، ثم طرحت سؤالا: كيف يمكن أن تتحول قطعة صخر كبيرة مع الوقت إلى حبيبات أصغر؟ تحدثت عن التجوية والتعرية ونقل…